同音字招牌 小學(xué)語(yǔ)文：錯(cuò)別字具體情況研究報(bào)告

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新安小學(xué)506班王偉恒

1. 提出問(wèn)題

在日常生活中，每個(gè)人每天都會(huì)接觸到漢字，它是人們溝通的橋梁。 但很多人在使用漢字時(shí)會(huì)犯錯(cuò)誤。 為了了解人們?yōu)槭裁磿?huì)寫(xiě)錯(cuò)別字，幫助人們規(guī)范用詞，我展開(kāi)了大規(guī)模的調(diào)查研究。

2、研究方法

我利用課余時(shí)間翻閱學(xué)校同學(xué)的作業(yè)本； 周末閑暇的時(shí)候，我就去大北街考察商店門(mén)前的招牌和墻上的廣告。

3. 數(shù)據(jù)整理

經(jīng)過(guò)一番調(diào)查同音字招牌，我發(fā)現(xiàn)這些錯(cuò)別字的具體情況實(shí)在是太離奇了，有時(shí)甚至讓人發(fā)笑。 因此，我將其分類(lèi)如下：

1.相似詞

在學(xué)校的語(yǔ)文課上，經(jīng)常需要聽(tīng)寫(xiě)，學(xué)生也會(huì)犯錯(cuò)別字。 例如“盲人”寫(xiě)成“育人”； “泡茶”寫(xiě)為“徹茶”； “點(diǎn)綴”寫(xiě)為“點(diǎn)綽”； “遷移”寫(xiě)為“遷徙”； “諸侯”寫(xiě)成“諸侯”……這些字的字形只有很小的差別，但讀音和含義卻完全不同。

2. 同音字

有些商家為了方便或者為了吸引顧客，干脆在招牌上寫(xiě)同音字。 例如，我曾經(jīng)看到一個(gè)蛋糕攤的廣告牌上寫(xiě)著“九菜粿”，他寫(xiě)的是“韭菜”，而不是“九菜”。 我一開(kāi)始以為是新蔬菜，仔細(xì)一看才知道是韭菜。 又如“天天香山”、“一木之知”、“來(lái)一分”等，都使用同音字，誤導(dǎo)了正在求學(xué)求知的學(xué)生。

4、研究結(jié)論

通過(guò)這次調(diào)查同音字招牌，我對(duì)漢字的規(guī)范使用有了更深的認(rèn)識(shí)。 以后我要多讀《新華字典》，讀《說(shuō)文解字》，多了解漢字。 以后一定要正確使用漢字，盡量避免作業(yè)中出現(xiàn)錯(cuò)別字。

指導(dǎo)老師：程瑩